План роботи з дітьми 5-6 річного віку
Перспективный план работы с детьми 5-6 лет.
| Вид деят-ти | Программные задачи | Содержание занятия | Музыкальный репертуар | часы |
| Распевание | Развивать диапазон детского голосаУчить брать дыхание после вступления и между музыкальными фразами | Упражнения на развитие слуха и голоса | «Вот такая чепуха», «На птичьем дворе» Рыбкина, «Пляшут зайцы», «Дождик» Френкель | 40 |
| Разучив-е и исполнение песен | Учить чисто интонировать мелодию в диапазоне ре 1-до 2Учить вместе начинать и заканчивать песню Петь с муз. сопровождением и без негоВыразительно исполнять песни с разным эмоционально-образным содержаниемПеть без напряжения, протяжно, подвижно, легко, отрывисто | Знакомство с новой песней, беседа по содержанию, разучивание мелодии и текста.Пение по руке (кулачок- ладошка), по фразам, пение мелодии на гласные, на слоги. | «Паучок» К.Костин, «Цветные огоньки» М.Карминский, «Манная каша» Г.Абелян, «Хомячок» Г.Абелян,«Гномик» О.Юдахина, «Новогодняя песенка» Германовская. | 40 |
| Музыкальная грамота | Упражнять в различении звуков по высоте, по длительностиУчить различать, называть отдельные части муз. произведения: вступление, проигрыш, заключение, куплет, припев. | «Музыкальный букварь»Разучиваемые произведения. | 40 | |
| Ритмические и рече – ритмические игры и упражнения | Развивать чувство метро – ритма, ритмический слух. | Картотека игр и упражнений | 40 | |
| Исполнение знакомых песен | Развивать музыкальную памятьУчить сольному исполнениюУчить петь выразительно в разных темпах, меняя динамические оттенки. | Пение ранее выученных песен подгруппой и по одному.Пение с движением, инсценирование песен. | Паучок», «Цветные огоньки» М.Карминский,«Манная каша», «Хомячок» Г.Абелян, «Гномик» О.Юдахина, «Новогодняя песенка» Германовская. | 40 |
