План роботи з дітьми середнього дошкільного віку
План роботи з дітьми середнього дошкільного віку на навчальний рік
Тема 1. Спілкування
|
| Вересень | Жовтень | Листопад |
| І тиждень | Вітаюся з друзями і дорослими Інтегроване заняття «У країні привітань». Розучування віршиків- привітань. Екскурсія рідним містом. Робота з батьками «Як навчити дитину вітатися»
| Дякую друзям і дорослим за те, що вони для мене роблять Бесіда «За що мама подякувала синові». Рухлива гра «Поїзд». Дидактична гра «Дякуємо природі за…» Емоційна вправа «Подаруй усмішку».
| Приймаю та пропоную допомогу друзям і дорослим Бесіди «Якою буває допомога». Інтегроване заняття-гра «Допоможемо Білочці». Трудова діяльність «Допомога двірнику».Складання розповідей дітьми шляхом закінчення фраз. |
| ІІ тиждень | Тематичний день Привітання За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку» | Тематичний день Подяка За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку» | Тематичний день Допомога і підтримка За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку» |
| ІІІ тиждень | Вітаюсь з усіма Вітаюсь у різних ситуаціях Бесіда «Привітання, звернення, знайомство». Пальчикова гра «Привітання». Участь дітей в різних ігрових ситуаціях на тему привітань. | Дякую за подарунок Дякую за підтримку і допомогу Бесіда про шанобливе ставлення до родини.Музично-театральна гра «Маша і ведмідь».Дидактична гра «Чистота навколо мене».Розвага «Дякуємо Осені за її дари» | Пропоную допомогу і підтримку Прошу про допомогу Бесіди про безпечну поведінку в довкіллі. Заняття «Допоможемо птахам узимку». Дид. гра «Допоможемо Гному». Етична бесіда «Як Катруся врятувала горобчика». |
| І Vтиждень | Розповідаю друзям, батькам, що я вмію вітатися Дидактична гра «Незнайко у дитсадку». Заняття «Я і моя сім'я». Ляльковий театр «Теремок». Моніторинг навчальних досягнень вихованців. | Навчаю молодших братика і сестричку дякувати Бесіда «Я вчуся сам і навчаю інших». Обговорення сюжетної картини «Дитячий садок» Моніторинг навчальних досягнень вихованців.
| Навчаю інших допомагати Етична бесіда-гра «Що сталося?». Дидактична гра «Побудуємо піраміду добрих вчинків». Колективний коллаж «Як я допомагаю мамі вдома». Моніторинг навчальних досягнень вихованців. |
Тема 2. Ресурси
|
| Грудень | Січень | Лютий |
| І тиждень | Звідки до нас прийшла іграшка Бесіда «Чи можна мені з вами грати». Створення міні-музею іграшки. Заняття «Дружимо з іграшками». Сюжетно-рольова гра «Дитсадок» Робота з батьками «Формуємо у дошкільника розумні потреби». | Звідки до нас прийшов папір Бесіда «Звідки до нас прийшов папір». Інтегроване заняття-гра «Папір-наший помічник». Знайомство з різними видами паперу, його значенням у житті людини. Сюжетно-рольова гра «Пошта».
| Бережемо воду-дбаємо про природу Бесіда «Як вода потрапляє у кран. Розкриття таємниць природи». Експерименти з водою «Стани води». Інтегроване заняття «У Царстві Води». Дид. гра «Хороший вчинок». Спілкування з дітьми, повязане з темою заощадження води. |
| ІІ тиждень | Тематичний день Мої іграшки За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку» | Тематичний день Папір – наше спільне багатство За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку» | Тематичний день Вода – наше спільне багатство За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку» |
| ІІІ тиждень | Граю з «усім» Обмінююсь іграшками Бесіда-роздум «А навіщо тобі це?». Заняття «Звідки до нас прийшла іграшка» Розв'язування етичних, економічних ситуацій, повязаних з іграшками. Складання кінцівок казок про іграшки.Організація роботи клубу «Дбайливі батьки». | Використовую навіть клаптик паперу Заняття «Незнайко у гостях у дітей». Виготовлення подарунків друзям з використаного паперу. Авторські казки про заощадження ресурсів. Створення міні-музею книги. Аудит використаного паперу. Здача макулатури.
| Заощаджую воду, коли користуюсь нею Гра-емпатія «Подорож Краплинки» Робота з картинками-схемами «Дбайливі господарі й господарки». Театралізація «Як Маша навчала Ведмедя воду економити». Сюжетно-рольова гра «Сім'я»
|
| І Vтиждень | Граємо разом, дбайливо ставимося до іграшок Бесіда «Безпечні і небезпечні іграшки». Заняття «Часом гра не призводить до добра». Дид. гра «Я і мої потреби». Сюжетно-рольова гра «Магазин іграшок». Акція «Обмінюємося іграшками». Робота з батьками. Виготовлення в'язаних іграшок-амігурумі. Моніторинг навчальних досягнень вихованців.
| Навчаю інших берегти папір «Книжкова лікарня». Дослідження власних звичок і ставлення до рослин. Гра-лото «Що виготовлено з паперу». Складання екологічних казок. Робота з батьками. Конкурс на кращу поробку з паперу. Моніторинг навчальних досягнень вихованців. | Навчаю інших економити воду Бесіда «Наші потреби». Сюжетно-рольова гра «Сім'я». Інтегроване заняття «У гостях у Гномика Економика». Моніторинг навчальних досягнень вихованців. |
Тема 3. Мій перший подарунок
|
| Березень | Квітень | Травень |
| І тиждень | Що нам дарує природа Слайд-шоу «Земля – наш спільний дім» Заняття «Основні ресурси планети Земля» (сонячна енергія, повітря, вода, ґрунт, вітер, корисні копалини). Робота з батьками «Економічне виховання в родині. Навчаємо дітей ощадливості». | Чарівні слова для рідних, близьких, друзів. Бесіда «Ввічливість і доброта поряд ідуть».Дид. гра «Хто більше назве чарівних слів».Дид. гра «Виправ помилку». Інтегроване заняття «Чарівні ключики – ввічливі слова».Сюжетно-рольова гра «Дитячий садок».
| Дарую тобі радість Бесіда «Як можна подарувати радість іншій людині». Мовленнєве спілкування «Роби радість іншим». Дид. гра «Хороші справи у подарунок». Емоціна вправа «Мій настрій схожий на…». |
| ІІ тиждень | Тематичний день Подарунки від природи За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку» | Тематичний День Слово у подарунок За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку» | Тематичний день Дарувати радість За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку» |
| ІІІ тиждень | Зберігаю подарунки від природи Роблю подарунки з використаного матеріалу Бесіда «Як діти можуть допомагати природі». Заняття «Друге життя старих речей». Спостереження за деревами, що прокидаються після зимового сну, фото перших пролісків. Робота з батьками. Виготовлення вдома з дітьми поробок з природного та покидькового матеріалів. | Вітаю зі святами Дарую добрі слова Обговорення подій вчорашнього дня. Читання оповідання В. О. Сухомлинського «Добре слово». Дидактична вправа «Привітаємо Катрусю».Вивчення прислів'їв, приказок про ввічливі слова. Психогімнастика «Ворота добрих слів».
| Виготовляю подарунок для привітання зі святом Роблю приємну послугу в подарунок Перегляд та обговорення діафільму «Просто так». Рухлива гра «Цікаві перетворення». Заняття «Людина у світ приходить для добра».Емоційна вправа «Радість від доброї справи».
|
| І Vтиждень | Що я можу подарувати природі Закріплення знань про обмеженість і невідтворюваність ресурсів планети. Трудова діяльність «Ми дружно працюємо». Конкурс дитячих малюнків. Дид. гра «Навчаю друзів дарувати природі радість». Моніторинг навчальних досягнень вихованців. | Я вмію дарувати теплі слова Комунікативна гра «Одне до одного звернімось». Емпатійна гра «Зустрічі з героями казок».Танцювальна гра «Прийми від мене подарунок». Дидактична гра «Сонячні промінчики». Моніторинг навчальних досягнень вихованців. | Даруємо радість один одному Спостереження - милування зеленими насадженнями, обмін досвідом і враженнями від минулого дня. Дид. гра «Допоможи Незнайкові». Заняття-гра «Дарую радість людям, які мене оточують» Моніторинг навчальних досягнень вихованців. |
