Вересень

Жовтень

Листопад

І тиждень

Що таке привітання

Бесіда «Привітання мешканців різних країн світу». Інтегроване заняття «У країні привітань». Розучування віршованих привітань. Екскурсія рідним містом.

Робота з батьками «Ввічливе спілкування у родині»

Що таке подяка

Читання української казки «Найкраща подяка». Рухлива гра «Весела змійка».

Дидактична гра «Вдячність» на формування у дітей вміння проявляти вдячність.

Емоційна вправа «Портрет».

Складання пазлу «Таємниці ввічливості»

Що таке допомога

Читання оповідання «Юні помічники»

Бесіди «Які бувають види допомоги».

Інтегроване заняття-гра «Ми прийдемо на допомогу». Трудова діяльність «Допомога двірнику».Складання розповідей дітьми шляхом закінчення фраз. Дид гра «Подаруй посмішку».

ІІ тиждень

                  Тематичний день

Привітання

За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку»

Тематичний день

Подяка

За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку»

Тематичний день

Допомога і підтримка

За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку»

ІІІ тиждень

Вітаюсь з усіма

 Вітаюсь у різних ситуаціях

Бесіда «Привітання, звернення, знайомство». Пальчикова гра «Привітання».

Участь дітей в різних ігрових ситуаціях на тему привітань. Виготовленняя вітальної листівки з батьками до Дня народження.

Дякую за подарунок

Дякую за підтримку і допомогу

Бесіда про шанобливе ставлення до родини.Музично-театральна гра «Маша і ведмідь».Рухлива гра «Товариш ниточка».

Створення генеологічного дерева сім'і.

Розвага «Здоров'я – найдорожчий скарб».

Пропоную допомогу і підтримку

Прошу про допомогу

Бесіди про безпечну поведінку в довкіллі. Заняття «Земля наш рідний дім. Бережімо його». Робота з коміксами «Малята поспішають на допомогу». Гра-заняття з навчання доброти «Як Оленка знайшла кошенятко».

І Vтиждень

Навчаю інших вітатися

Дидактична гра «Як вітаються народи світу». Заняття «Я і моя родина». Дидактична гра «Словник ввічливих слів». Ляльковий театр «Рукавичка».

Спільна участь дітей та батьків у літературній вітальні «Калейдоскоп вітань».

Моніторинг навчальних досягнень

вихованців.

Навчаю інших дякувати

Бесіда «Я вчуся сам і навчаю інших».

Перегляд та обговорення діафільму «Поважай інших, і тебе будуть поважати».

Розучування перлин народного фольклору про вдячність та подяку.

Моніторинг навчальних досягнень

вихованців.

Навчаю інших допомагати

Етична бесіда-гра «Що сталося?».

Дидактична гра «Побудуємо піраміду добрих вчинків».Вікторина «Народна мудрість про допомогу». Дид гра «Провулок вдячності та побажань».

Виготовлення буклету «Ми чемні діти».

Моніторинг навчальних досягнень

вихованців.

Грудень

Січень

Лютий

І тиждень

Звідки до нас прийшла іграшка

Тижневий проект «Мої іграшки».

Бесіда «Який господар у хаті, така й хата».

Розповіді про іграшки дітей народів світу.

Створення міні-музею іграшки.

Заняття «Кожен товар має свою ціну».

Виготовлення іграшок власними руками.

Робота з батьками «Формуємо у дошкільника розумні потреби».

Звідки до нас прийшов папір

Відеопрезентація «Чи знаєте ви?»

Читання екологічної казки Ю. Дмітрієва «Що таке ліс?» Бесіда «Проблема зменшення дерев на планеті».

Інтегроване заняття-гра «Паперові дива».

Сюжетно-рольова гра «Бібліотека».

Значення води у житті людини

Бесіда «Вода – джерело життя», «Як вода потрапляє у кран.

Знайомство з кругообігом води у природі,

експерименти з водою «Стани води».

 Заняття «Забруднюючи воду, шкодимо собі». Дид. гра «Хороший вчинок».

ІІ тиждень

Тематичний день

Мої іграшки

За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку»

Тематичний день

Папір – наше спільне багатство

За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку»

Тематичний день

Вода – наше спільне багатство

За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку»

ІІІ тиждень

Граю  з «усім»

Обмінююсь іграшками

Бесіда-роздум «А навіщо тобі це?».

Заняття «Світ професій».

Розв'язування етичних, економічних ситуацій, повязаних з іграшками. Виготовлення альбому «Наші бажання». Складання казок про іграшки.Організація роботи клубу «Дбайливі батьки».

Використовую навіть клаптик паперу

Заняття «Пізнайко у гостях у дітей». Виготовлення подарунків друзям з використаного паперу. Авторські казки про заощадження ресурсів. Створення міні-музею книги. Аудит використаного паперу.

Здача макулатури.

Заощаджую воду, коли користуюсь нею

Бесіда за оповіданням В. О. Сухомлинського «Не забувай про джерело».

Заняття «Гроші та їх використання».

Світ економіки у прислів'ях, казках, оповіданнях.

І Vтиждень

Навчаю інших дбайливо

діяти з іграшками

Бесіда «Безпечні і небезпечні іграшки».

Заняття «Часом гра не призводить до добра». Дид. гра «Я і мої потреби».

Сюжетно-рольова гра «Магазин іграшок».

Акція «Обмінюємося іграшками».

Моніторинг навчальних досягнень вихованців.

Навчаю інших берегти папір

«Книжкова лікарня».

Дослідження власних звичок і ставлення до рослин В. О. Сухомлинський «Зламана яблунька». Гра-лото «Правила лісу».

Складання екологічних казок. Читання вірша Джані Родарі «Чим пахнуть ремесла». Конкурс на кращу поробку з паперу.

Моніторинг навчальних досягнень вихованців.

Навчаю інших економити  воду

Бесіда «Наші потреби».

Сюжетно-рольова гра «Сім'я».

Вікторина на закріплення знань про основні економічні поняття (гроші, товар, ціна, бюджет, бізнес та ін.).

Виготовлення ілюстрованого словника «Гномик Економик».

Моніторинг навчальних досягнень вихованців.

Березень

Квітень

Травень

І тиждень

Які бувають подарунки від природи

Слайд-шоу «Земля – наш спільний дім»

Заняття «Основні ресурси планети Земля» (сонячна енергія, повітря, вода, ґрунт, вітер, корисні копалини).

Знайомство з гербарієм.

Робота з батьками «Економічне виховання в родині. Навчаємо дітей ощадливості».

Скринька чарівних слів

Бесіда «Ввічливість і доброта поряд ідуть».Дид. гра «Хто більше назве чарівних слів».Дид. гра «Виправ помилку».

Інтегроване заняття «Чарівні ключики – ввічливі слова».Сюжетно-рольова гра «Дитячий садок».Екскурсія до

народознавчого музею

Значення радості у подарунок

Бесіда «Як можна подарувати радість іншій людині».

Мовленнєве спілкування «Роби радість іншим».

Дид. гра «Хороші справи у подарунок».

Емоціна вправа «Мій настрій схожий на…».

ІІ тиждень

Тематичний день

Подарунки від природи

За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку»

                    Тематичний День

Слово у подарунок

За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку»

Тематичний день

Дарувати радість

За спеціальною програмою «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку»

ІІІ тиждень

Зберігаю подарунки від природи

Роблю подарунки з використаного матеріалу

 Бесіда «Бережи природу сьогодні, а завтра вона тебе збереже».

Заняття «Друге життя старих речей».

Спостереження за деревами, що прокидаються після зимового сну, фото перших пролісків.

Вітаю зі святами

Дарую добрі слова

Читання оповідання В. О. Сухомлинського «Добре слово», В. Осєєвої «Чарівне слово».Дидактична вправа «Привітаємо Катрусю».Вивчення прислів'їв, приказок про ввічливі слова.

Психогімнастика «Ворота добрих слів».

Виготовляю подарунок на день народження

Роблю приємну послугу в подарунок

Етична бесіда «Твоя радість – моя радість».Оформлення дерева дружби «Народна мудрість про добро і радість».

Читання оповідання В. О. Сухомлинського «Розділена радість».

І Vтиждень

Роблю сам подарунки природі

Закріплення знань про обмеженість і невідтворюваність ресурсів планети.

Трудова діяльність «Ми дружно працюємо». Конкурс дитячих малюнків.

Дид. гра «Навчаю інших дарувати природі радість».

Консультація для батьків «Економічна культура в сім'ї».

Моніторинг навчальних досягнень вихованців.

Навчаю інших дарувати теплі слова

Комунікативна гра «Одне до одного звернімось». Емпатійна гра «Зустрічі з героями казок».Дид. гра «Слова чемної дитини».

Танцювальна гра «Прийми від мене подарунок». Розучування вірша В. Бірюкова «Добрі слова». Читання і обговорення оповідань В. Сухомлинського «Здрастуйте», «Дякую», «Скажи людині "Доброго дня”».

Моніторинг навчальних досягнень вихованців.

Навчаю інших дарувати радість

Дид. гра «Допоможи Незнайкові».

Рухлива гра «Цікаві перетворення».

Заняття «Людина у світ приходить для добра».Емоційна вправа «Радість від доброї справи». Емпатійна гра «Як поведеш себе ти?» Читання оповідання В. Сухомлинського «Важко бути людиною», В. Катаєва «Квіточка-семицвітка».

Моніторинг навчальних досягнень вихованців.